五線譜升降號(hào)一多，升降在C大調(diào)哪個(gè)音上，初學(xué)者往往容易搞混，甚至腦袋發(fā)脹，眼片空白。為了能迅速識(shí)別升降音，建議大家背一下這個(gè)口訣：

一句：發(fā)多索來(lái)拉米西

第二句將其倒過(guò)來(lái)背：西米拉來(lái)索多發(fā)

你先不管什么意思，北湖少兒小提琴，先背熟再說(shuō)，然后你再看：

1、 七個(gè)音的順序就是升（#）號(hào)逐漸增加的順序，即一個(gè)升號(hào)升在發(fā)上，二個(gè)升號(hào)升在 發(fā)多上，依此類推。

2、 第二句是降（b）號(hào)的順序，即一個(gè)降號(hào)降在西上，二個(gè)降號(hào)降在西米上，依此類推。

3、相鄰之間音都是五度關(guān)系，前后句又是倒順關(guān)系，應(yīng)該好記。

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。

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沒(méi)有家長(zhǎng)學(xué)生很難去信任老師，老師通過(guò)家長(zhǎng)的熱情才能感受到學(xué)生的熱情。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得把孩子“丟”給老師就可以了，因?yàn)橐魳?lè)不是數(shù)理化，它是有競(jìng)技屬性的。它和體育是一樣的道理。音樂(lè)作為表演藝術(shù)它的競(jìng)技屬性是很重要的。家長(zhǎng)要在學(xué)生小時(shí)候給予一定的強(qiáng)迫性，你指望孩子自己主動(dòng)這是幾乎不可能的。一個(gè)孩子基本都是一部分的主動(dòng)和大部分的被動(dòng)，少兒小提琴收費(fèi)，這樣才能讓他有時(shí)間去熟能生巧。才能鍛煉出不怯場(chǎng)的強(qiáng)大心理素質(zhì)。

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難聽的聲音，就是不熟練或姿勢(shì)不對(duì)的原因，看看是否拉的直，弓子與弦接觸的位置（一般來(lái)說(shuō)，弓子靠近指板，聲音柔和），空弦是否用得太多。

'清零'——經(jīng)常從一個(gè)階段開始的地方練一遍練過(guò)的內(nèi)容，一絲不茍地查找每個(gè)錯(cuò)誤的音，這樣做之后，少兒小提琴電話，你會(huì)感到每次重復(fù)，其實(shí)都是不同的。

只要相信'螞蟻能啃骨頭'、'水滴石穿'的事實(shí)，也就可以相信一定能將小提琴'解決'。對(duì)此，少兒小提琴多少錢，一個(gè)沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的想象是：一點(diǎn)點(diǎn)地拔草、砍樹，漸漸地就能將這片森林毀掉。

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