1、輪抹：左右手用抹的指法快速交替撥弦。撥弦的順序，一般是先右手后左手。 輪抹常用于演奏連續(xù)的十六分音符，表現(xiàn)跳躍或急促的情緒。

2、三勾輪抹：這是一組雙手配合撥弦的綜合指法。共有四次撥弦的動作：

一次右手用三勾;

第二次左手用抹;

第三次右手用抹;

第四次左手用抹。

三勾輪抹常用于情緒熱烈的樂曲中。

3、輪撮：左右手用撮的指法交替撥弦。撥弦的順序，一般是先右手后左手。輪撮常用于連續(xù)快速八度和音的演奏。

4、雙手琶音：用雙手配合彈奏琶音，演奏分解和弦，取得如流水效果。雙手琶音的用力，一般要求每個手指力度要均衡，有時強調(diào)大指要稍多用力，以突出琶音中的旋律音。還應(yīng)注意左右手的銜接要緊湊，時值要準(zhǔn)確。

5、雙手柱外刮奏：左右手交替進行柱外刮奏。它主要用于制造氣氛，取得某種特殊色彩。

雙手配合撥弦的手法很多，以上講的僅是雙手配合的部分指法。雙手配合的其他手法還有：

a. 左手彈伴奏音型，右手彈旋律

b. 左手彈歷音，右手彈旋律

c. 左手彈旋律，在手彈歷音

d. 左右手交替彈歷音，激烈時如急風(fēng)暴雨;緩慢時如潺潺流水

e. 左手彈分解和弦，右手彈旋律

f. 右手彈旋律，左手彈對位性旋律或副旋律

g. 右手彈旋律，左手彈某種效果(如打擊樂、鳥鳴等)

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“練箏”我以為學(xué)會有效的學(xué)習(xí)方法尤為重要。要想學(xué)好任何一件樂器，學(xué)習(xí)者在練習(xí)中必須自己掌握和運用一套有效的學(xué)習(xí)方式，這對已學(xué)完了初、中級水平的學(xué)習(xí)者就更為重要了。當(dāng)然，學(xué)古箏不可缺少有經(jīng)驗的教師的指導(dǎo)和建議，以及有說服力的和激勵手段，但是，在絕大多數(shù)情況下有一定基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者都是沒有外來幫助的情況下進行練習(xí)的。所以練習(xí)是否有成效，很大程度上取決于是否自己能夠教會自己

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此外，在學(xué)習(xí)過程中，孩子的控制力，專注力，分辨力也將得到提高和升華。 對青中年來說：中青年學(xué)古箏有利于提高自身品位，陶冶情操、緩解工作壓力。學(xué)古代箏不但使自己學(xué)會了一門專長，變得敏銳、性格好，而且得到了注意力、思維力、想象力、意志力以下幾方面的發(fā)展。

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